溫定國口述/沈琅整理
本文原刊於《舉目》80期和官網2016.09.01
“定國牧師，我決定受洗了。我買了回聖地亞哥的機票，想回疾風教會受洗，好嗎？”
讀著小林（化名）從臺灣發來的郵件，我心中百感交集。
2014年6月，小林從聖地亞哥州立大學（SDSU）畢業回臺灣，現在終於願意跨出信心的一步，受洗歸入主的名下，我為他感恩。
回想起他從懵懂的少年初初走進教會，到認真尋求上帝……而今，他要受洗了，卻仍然惦記著回疾風教會。他是把疾風教會當成家了！這是他初識主的地方，這是他和弟兄姐妹相伴走過歡笑和淚水的地方。
俗語說：“這人撒種，那人收割。”上帝卻賜給我們不配的恩典，讓我們不但撒種，還能夠見證收割的喜悅……上帝也藉著孩子真誠的心來激勵我們，讓我們看到疾風教會為上帝所用，成為帶領學生認識上帝的一座燈塔。
無可推諉的教會
疾風教會的成立，並不在我們的計劃之中。原本，我們只是希望接觸SDSU的學生，把福音傳給他們。
SDSU位於聖地亞哥的東南方，因為治安原因，校區周圍華人家庭稀少，附近也沒有華人教會。看到SDSU的中國留學生越來越多，我們就於2011年秋天，成立了疾風團契。
我們借用學校的教室聚會。每次聚會時，我和太太文娟，以及另一位同工一珠姐妹，都像搬家一樣，帶著食物、餐具、聖經……等，浩浩蕩蕩地從家裡搬到教室。結束之後，又匆匆忙忙地把所有東西搬上車。
第一年的聚會，人數不多，最多10個人左右。最少的時候，只有兩個學生來，是因為不忍看到叔叔、阿姨失望。
沒想到，一年多之後，疾風團契會增長到二、三十人。隨著團契人數的增加，帶領他們參加主日崇拜就成了一個現實的挑戰。於是，我禱告尋求上帝的帶領，求問成立教會的可能性。
若是要成立教會，我跟上帝求3個印證：第一，求上帝預備一個合適的場地；第二，求上帝預備同工；第三，牧師或屬靈前輩有同樣的感動。
結果，一間美國教會很樂意為我們提供聚會的場地。而且在我們提出請求之前，他們正好把崇拜時間從原來的10點半提前到10點，讓我們的崇拜可以在11點半開始——學生都起得晚，這時間對他們是最合適不過的。
上帝也預備了兩個家庭以及幾個學生，可以成為同工。另外，在禱告期間，有一天我突然收到一位牧師的電郵，談到SDSU附近屬靈的需要。
上帝的帶領很明確。於是，在無可推諉的情況下，我們於2013年4月復活節，成立了“疾風教會”——我們希望聖靈像大風一樣，吹醒當地的靈魂。
“起死回生”的同工
教會成立之前，有弟兄姐妹憑著愛心，直言這個教會支撐不了多久。因為，教會以學生為主，而學生流動性大。今年的學生訓練成同工，明年就畢業離開了。同工一流失，教會如何維持運作？
我理解他們的顧慮，但這樣的斷言卻使我血氣上衝。我心裡暗暗較勁：你們說我們支撐不久，我就支撐給你們看看！
疾風教會4月份成立的時候，有一位主要學生同工正在申請博士班。他從SDSU碩士畢業，希望繼續留在SDSU讀博士，這樣也能留在教會服事。然而，他的申請被拒，排在備取的第4名。也就是說，他錄取的希望渺茫。
面對這樣的境況，同工覺得洩氣，我心裡也是一片慘澹，壓力好大。那時，我好幾次半夜三、四點醒來，向上帝哭訴，為什麼要把這樣一個艱難的任務託付給我？
有一天晚上，我看到《華傳》宣教士的見證，他們的辛苦中得上帝的安慰：“我要求你的只是忠心，結果不是你要負責的。你為什麼要憂慮呢？”這給了我很大的提醒和安慰。
在和上帝的交通裡，上帝問我：“疾風教會是你的，還是我的？”又問：“如果是我的，誰在負責？你擔心什麼呢？”我這才逐漸把自己所謂的面子放下，只求無愧於主。
我跟上帝說，教會不能沒有同工，所以你必須留下一批同工成為教會的骨幹。我也跟上帝說，我好好做就是了。如果做不下去的話，是你沒面子，可不是我。
一天靈修的時候，我讀到拉撒路死了4天之後復活。“4天”與“備選第4名”，之間有什麼聯繫嗎？我將這段經文與那位學生同工分享，並鼓勵他：現在同樣是絕無希望的時候，我們看上帝怎麼做？
這位同工其實已經獲得臺灣教育部的獎學金，基本上不需要SDSU提供經費。不過，既然SDSU已經決定了錄取名單，恐怕也沒有可能更改。但我還是鼓勵他給指導教授寫一封郵件，告知此事。結果，錄取委員會竟然特別討論並破格錄取了他。
於是，這位同工“起死回生”，繼續留在SDSU讀書，也繼續留在疾風教會服事。
此外，2014年6月，教會的另外6位學生同工面臨畢業。他們大部分的專業不容易找到工作，但上帝竟讓他們全部找到了實習單位。
而且連續三年，上帝為教會留下同工，他們工作簽證（H1b）的中籤率，居然是100%！
這讓我們看到，上帝的教會，祂自己負責到底。我們在驚險的淚水與歡笑中，一同經歷上帝的信實：“似乎憂愁，卻是常常快樂的；似乎貧窮，卻是叫許多人富足的；似乎一無所有，卻是樣樣都有的。”（《林後》6：10）
潛移默化的祝福
教會剛成立的時候，我們很辛苦，基本沒有週末，週間也要關心學生。這是學生工作負責人的重要心態，就是完全的付出與敞開，給學生提供一個“家”。
8月新生快開學的時候，我們會聯繫學生會，主動接機、招待新生。
那時，我一批接一批地接機，陸續招待了30多個學生。後來有一個學生分享說，剛開始，她覺得太不可思議了——我們居然免費接機，還包食宿！
等車到了我家，她和另外一位學生商量，要不然行李先不要拿下來，免得到時候被敲詐。但是我們一家人熱情地接待，跟她們說，冰箱裡、櫃子裡的東西，自己吃，隨意拿。她說，那幾句簡簡單單的話，她特別震撼，很感動。
很多從事學生工作的人，都跟我有相同的經歷：毫無保留地開放家庭、開放自己私密的空間與時間，跟學生生活在一起。學生幾乎可以隨時介入我們的生活。
疾風教會成立前兩年，每個週末，我們幾乎都跟學生在一起：週五團契，週六在我家有門徒訓練和敬拜團隊練習。練習完之後，師母還要做二、三十人份的晚餐。吃完晚餐，再跟他們天南地北地聊天，直到11點他們盡興而歸為止。
第二天早上起來敬拜，又幾乎是一整天的時間。雖然辛苦，可是也唯有如此，才會讓學生們有家的感覺。
曾經有一段時間，因為我們的服事，開放家庭，忙著照顧學生，忽略了自己的孩子。
我們有兩個孩子，兒子名“得人”，女兒名“溫柔”。得人在高二的時候，學習成績下降。我和師母意識到這個問題之後，商量應對的辦法。後來就由師母特別監督他的學習，陪著他每天補課到半夜一、兩點鐘，非常辛苦地把功課趕上來了。我們認識到，雖然服事要緊，家庭也不能忽略。
但我也很感恩地看到，我們在教會的付出，也潛移默化了我們的孩子。
得人一直熱心參與教會服事，帶領敬拜。敬拜團的同工，都是年輕人。其中有些人住得甚遠。週日一大早，得人就得開車去接他們。教會結束之後，再送他們回去。
我們看到他這樣勞累，很是心疼，就跟他談：“你這麼接送，太花時間和體力了。看能不能找其他人幫忙吧。”兒子回答道：“你們不也是這樣嗎？”聽了這話，我們心疼歸心疼，但又很欣慰。他在主裡成長，在主裡擺上，這是討上帝喜悅的。
女兒溫柔，2012年去臺灣做交換學生一年，受到臺灣很多學生家長大方、無私的照顧。女兒對我說：“這些人我都不認識。他們對我這麼好，是因為我的父母在美國照顧他們的小孩。所以我到臺灣的時候，他們就照顧我了。”
書寫不一樣的歷史
這些年的服事中，我看到很多孩子的生命和人生軌跡改變。
有一位姐妹，從前是根據世俗的標準找男朋友的，後來願意尋求上帝的心意。我和師母常常關心她，為她禱告。
她回臺灣之後，告訴我們，上、下班坐車的時候，常常想起我們和團契的弟兄姐妹，就忍不住流眼淚。她把我們看成是在美國的爸爸、媽媽。我們很感恩地看到，去年，她在主裡遇到了一位好弟兄。還有一位從臺灣來作交換學生的男生，以前過著放蕩不羈的生活。後來在疾風教會信主受洗。回臺灣後，一直向我們報告他的近況。上個月，他還去南非短宣。
另一位弟兄Peter，疾風教會剛成立的時候，他週日來幫忙敬拜團。我們門訓的時候，他就在一邊旁聽。
過了3個月，他原來團契的輔導問我，你們對Peter做了什麼？之前三、四年，我都沒有看到他生命有改變。但是他在你們那裡3個月，卻變了。他對上帝很追求，對周圍的人很關心。看到這些孩子的見證，我唯有感恩。我知道，口才比我好的人很多，能力比我強的人很多，但是上帝不嫌棄我，竟然讓我參與祂的工作，讓我在這些孩子們的生命中有份，帶到正途、帶向光明。這是最值得的生命的投資。
有一位弟兄問我，創立疾風教會，會不會後悔？我跟他說：“創立疾風教會之前，我就已經後悔了，因為我知道那是一條艱難的道路，而且還得‘倒貼’——不但出力，還要出錢。可是，”我接著說：“如果不成立疾風教會，我會更後悔！”
因為，我的時間跟精力如果不花在上帝的事工上，就是花在這個世界上。所以，答案很明確，如果重來，我還是會走上這條不歸路，因為有上帝清楚的印證。
疾風教會的模式是把教會帶進學生中。學生作為主體，教會屬於學生。我們一起學習上帝的話語、敬拜上帝、服事上帝、服事人，像一塊塊活石建造主的靈宮。
我一直勉勵教會中年輕的同工：我們都是上帝特別選召的，為的是在聖地亞哥的東南方，這華人家庭稀少的屬靈曠野，建造一座燈塔，寫下一頁不一樣的教會歷史。
我們的異象是，如果上帝許可，願我們得著更多的同工，在不同的校園裡成立學生教會或敬拜中心，把教會帶進學生中間。如果這是可行的模式，那麼若有其他教會也願意一起嘗試，讓上帝的國度在學校擴展，何嘗不是一件令人興奮的事！
作者：
溫定國1989年在聖地牙哥州立大學SDSU查經班信主，之後一直在教會服事年輕人。2004進入伯特利神學院兼職進修，2012年完成神學碩士學位。2013年復活節成立疾風教會。
沈琅畢業於富勒神學院，目前全職傳道。
附：疾風教會的運作經驗分享
一、創立原因
聖地亞哥州立大學（SDSU）離教會很遠。與其邀請學生去教會，不如在他們當中成立教會。
二、教會特色：
1. 教會成員年輕
很多華人教會面臨老年化問題，但疾風教會剛好相反，是一個充滿青春活力的年輕化教會。2013年剛成立的時候，研究生比較多。這兩年來了不少本科生，年齡層正逐漸下降。
2. 非基督徒多過基督徒
主日聚會的時候，非基督徒比基督徒還多。這在華人教會中並不常見。所以，福音的禾場很大。
3. 以學生為主
疾風教會有80%的成員是學生。目前我們有四個中年家庭，三對年輕夫婦家庭，其他都是學生。
三、服事重點
（一）接觸學生
1. 與學生會合作
我們主動接觸SDSU的學生會，與他們合作，幫他們辦迎新活動。我們提供所有後勤資源，提供飯菜，提供他們所需要的講員。學生會和我們的關係很密切。
2. 接機、安排住宿
我們幫助給新生接機、安排住宿，與他們建立關係。
3. 微信、Facebook
現在的學生，自主性很高，不喜歡受拘束。直接打電話邀請他們參加團契和教會，有時會帶給他們壓力——可能心裡不想來，但又不好意思拒絕。
我們就用微信或Facebook跟他們聯繫。他們覺得自在就來，不想來就不來。在沒有壓力的氛圍和空間中，他們反而更願意來。
我們也請他們關注設立的聯絡網頁、公共主頁。不過，放在裡面的消息不能太多，主要通知週五的團契和週六的聚會。一個禮拜超過兩條的話，他們就可能會自動退出、把你拉黑或刪除。
4. 在校園裡成立社團
我們在SDSU成立了疾風校園輔導室，有幾位華人教授，擔任社團輔導。我們為學生們提供一個場所、一個平臺，每個禮拜開放兩個小時，在學業、感情、生活上，遇到任何問題，學生都可以來找我們。我們會為他們提供幫助，藉此關心他們。
5. 宿舍的聯誼活動
我們有一位年輕的同工，每週四在寢室大樓的交誼廳裡，帶領一些輕鬆的活動，比如唱詩歌，玩遊戲，用英文彼此交談。
華人學生都有練習語言的需要，反正大家英文都很破，用蹩腳英文來溝通，不會有壓力。在這樣的氛圍裡，很多學生都來參加。我們與他們做朋友，也邀請他們有空的時候，參加我們的團契和教會。
6. 不定期活動
我們還不定期地舉辦一些活動，在活動中多接觸學生。
（二）組織學生
1. 成立疾風小家
學生需要歸屬感。我們分組就選用“疾風1家”、“疾風2家”，來代替一般習用的“1組、2組”。目前共有6家。每家有6-10個成員，以及兩個“家長”。
每兩個小家有一個年長的家庭為輔導，為小家提供後勤的資源，邀請學生到家裡來，也幫助“家長”關心學生。
在每一個疾風小家，“家長”跟成員都在同一張桌上吃飯。聚會之後，全家一起牽手，分享、禱告。疾風小家讓學生感受到溫暖和愛，感受到這是他們的家。
2. 平時的關懷
疾風小家經常以小家為單位，辦一些活動，或者小家之間聯誼。考試週的時候，我們鼓勵“家長”做考試餐、營養餐，送到小家成員的宿舍。
3. 定期家長會
“家長”其實很辛苦，有時人前強顏歡笑，人後珠淚暗彈。我們定期開“家長會”，分享服事上的喜樂與挫折，並且彼此代禱。
4. 提供服事機會
疾風教會的大部分活動，都是年輕同工計劃和主導的。長輩只是從旁輔導，提供建議，確保他們走在正確的方向上。
教會的敬拜、福音營、查經帶領，也基本是以年輕同工為主。我們的海報、公共主頁和網站，也都是他們在負責。
有時其他教會的弟兄姐妹問他們：你們教會有沒有執事會啊、長老會啊？你們是怎麼運作的？他們的回答很簡單：很容易啊，我們跟叔叔、阿姨討論一下就做了。
他們非常有活力，創意很豐富，而且辦活動很有條理。不要小看他們年輕，要多提供他們服事和成長的機會。他們以後會成為教會的主力和中堅分子。
5. 激發同工服事熱情
我告訴過同工們，這些年輕人來到海外，很孤單。他們到美國後的前幾個月，所交到的朋友，會影響他們的一生。因此，在他們接觸到壞朋友之前，你們就要讓他們接觸你們這些好朋友，帶領他們走正確的方向。
如果他們信主，這會祝福他們一生。他們還會將這個祝福帶給他們的朋友、家人。同工們看到服事的價值和意義，就激發出服事的熱情。
（三）裝備學生
1. 提供訓練
疾風教會的查經，由學生同工帶領。我們會帶他們預查，給予培訓。
教會剛成立敬拜團的時候，缺乏懂樂器的人手，我們就開辦打鼓班、吉他班。後來學生們還成立了疾風音樂教室，把打鼓、吉他從初級到入級的影片，都放到公共主頁上，讓同學可以學習。
2. 門徒訓練
我們看重門徒訓練。凡受洗的，都要接受門徒訓練。在疾風教會受洗的人，流失率不高，基本都固定參加主日聚會，參與服事。
我們的教導是：即使在外面度假，都要有簡單的敬拜。所以很多學生出去度假的時候，還在微信上發度假時敬拜的照片。這讓我們很欣慰。
3. 帶領傳承
我們當初的構想，是一個師傅帶一個徒弟，保持傳承。我們現在的門徒訓練，是一個帶兩個。我們要裝備學生成為真正的門徒，培養他們成為對世代有影響力的基督徒。這是我們教會一開始就秉持的方向。
受洗比較久的弟兄姐妹，就成立靈修小組，帶領年輕的弟兄姐妹。他們會在微信上分享自己靈修的經文和領受。
4. 背誦聖經
我們教會的網頁，每天會更新一節經文。我鼓勵同工每天背誦一節經文。這是2015年新的挑戰。經文很短，每天就背一節。我相信上帝的話會在他們心裡扎根，對他們的生命產生影響。
四、溫馨提醒
（一）愛和尊重
你是單純地愛他們、為他們好，還是另有目的，他們都感受得到。他們雖然年輕，仍需要被尊重。我們要尊重他們是獨立的個體，他們有上帝的形象，是上帝所愛的。
（二）以身作則
實際生活中的榜樣，對他們的影響力遠超過語言。比如說，我會跟他們一起收桌椅，一起擦桌子。我希望樹立榜樣，把信仰落實到生活中。
（三）要有耐心
90後的學生，可能有些地方讓我們這些長輩看不順眼。我們需要有耐心，心臟也要夠強壯。
我們這一輩人有很多優良的傳統，在他們身上卻好像找不到，比如守信、守時——明明說好的事情，過了一分鐘他們可以反悔。講好了到他家去接他，到門口，他卻說我不去了。
我們要承受得住，要接納他們。經歷了這些挫折之後，還要愛他們，對他們有耐心。
（四）不怕挑戰
我們不要怕被挑戰，也不要怕挑戰他們。比如說，我說主日聚會很重要，挑戰他們參加主日聚會。他們就在出去度假的時候，主日還去聚會。這些年輕人很有潛力。給他們生活、生命成長的目標，他們是樂意接受挑戰的。
