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30 I 舉目 BEHOLD I Issue 74 I 2015 July
事奉篇 校園與海歸
I 林恂、談妮 I
北美學生事工三問答
自2008 年起，一些未曾以留學
生為服事對象的北美華人教
會，開始了本科生事工。因為自
2007 年起，幾乎每年中國出國留
學人數，增長超過 15%（註 1。
圖一），並明顯低齡化。
對一些年齡層老化的華人教
會而言，開始學生事工需要先回
答以下 3 個問題：
一、學生事工有何重要？
1. 具神國策略性地位
學生事工是教會未來核心同
工與基礎工程的建造。
2013 年，在美高中就讀的中
國留學生超過了 3 萬，約佔同年
美高中留學生的一半。此數據 10
年內增加了 60 倍（註 2 ）。從青
少年到 25 歲，是人格模塑的重要
時期。對低齡化的留學生，教會
能提供優秀的榜樣，讓這些單純
的“好土”愛慕良善，追求真理，
並獲得生命的祝福。
不過，只參加校園內團契的
學子，難有整全的教會觀。因此，
校園內學生事工當是學子走進教
會的橋樑。
從 1978 年 到 2013 年， 中
國出國留學生累計總量已達到
305.86 萬人次（註 3）。上帝已
經祝福許多人在校園中認識主，
並回饋為今日教會的祝福。
2. 可成為宣教訓練中心
2013 年，中國留學回國人
數達 35.35 萬人，是 2012 年的
129.5%（註 4）。預計未來 5 年內，
中國每年回流群將有可能超過出
國留學者，其中還包括一批在國
外生活多年、經驗豐富的專業人
士（註 5）。
目前，已有更多成熟的基督
徒、牧者，帶著宣教心志回到自
己的家園。
只是，對那些習於處在背景、
年齡層相近的學生團契基督徒而
言，不見得會樂意參與相對較多
元複雜，或氛圍不同的教會。因
此，在學子信主之初，就要預備
他們將來不論在何處，都能主動
去找教會委身。
二、學生事工如何立足？
在以便捷為時代特性的 21
世紀，教會應更多以“去”代替
“來”作學生事工。因此，本科
以上的學生事工，最佳“發展基
地”是校園，而非教會。
團契可進入學校的 “Student
團（ Student Club）。
除了與校園事工方面的
機構合作外，也有不同
教會一起共事，開拓事
工，這都是整合資源，
榮神益人的選擇。
三、開展學生事工有
哪些要點？
1. 慎選有負擔於學