Category: 校園與海歸
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通過我們自身和當地教會的合力，作為移植到新環境裡的基督徒，我們得以更好地融入，吸收養分以成長，也作為整個生態的一部分發揮自己的功效。
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我當時愣了，看著牧者殷切的眼神，我思緒萬千。“主啊，我回國就是要來服事你的，這難道不是你對我的呼召嗎？可是，我一個人，怎麼開拓團契啊？我沒有同工啊！我也剛剛委身教會，我還有福音機構全職的服事很忙碌，我有足夠的時間、精力嗎？……”
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作為海歸，我們要在歷史的長河中，看清自己的位置和使命，這是我們的格局。
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“實用查經法”是我這20年來，基於歸納法查經的原則，匯集了一些很容易學的方法，加上一些具體的實施操作總結而成的。這個查經法如今在不少的教會和團契中被採用。
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聖經為我們提供了屬靈傳承的榜樣：從摩西到約書亞，從保羅到提摩太，怎樣預備下一代的領袖是關乎教會未來的大事。
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在高山低谷中，主恩待我，藉著他們來愛我；面對事工的艱難，當我無法靠自己的經驗、能力或口才，成就任何事情之時，神提醒我：唯有以愛相待——他們都屬乎主，而我，當盡最大的努力去愛他們！
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這個龐大的禾場，就算10個教會一起來開展福音事工，力量都是不夠的。
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可以說，機遇與挑戰並存——這句話可以用來描述今天國內的校園事工狀況。
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聖經中的門徒造就，不只是一系列的課程，不只是一系列的訓練教材，而是上帝藉著祂忠心的僕人，以成熟的屬靈生命帶領生命，就如耶穌以生命領導跟隨者。
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慶幸的是，我知道耶穌一直在。當許多人隨意指責別的罪人的時候，耶穌所看到的，是那個人的軟弱、內心的空洞和無力的絕望……