本文原刊于《举目》61期

徐海明

亲爱的格格姐：

           一眨眼，又到了数算恩典的季节了。谢谢你一直关心我，询问我在神学院书读得怎样。我就向你汇报一下第一个学期的心得。

在开学前，神学院的一位同学告诉我：

             第一，读神学非常辛苦。开学第一周，她把几门课交作业的时间，一一标注在日历上。标完，她就哭了。

            第二，再辛苦也要坚持 。“靠着那加给我力量的，凡事都能做。”(《腓》4：13 )

            开学后，这两样，我全经历了。首先作业之多，令人瞠目。

            我选了3门课，新约书信、教会历史，和公共演讲。每门课几乎每周都有作业。不提重的课程，最容易的公共演讲课，短短10周内要读3本书，交3份读书报告，4个个人演讲，1个小组集体演讲。每次演讲之后，还要交2页纸的自我评估报告。学期结束的时候，还有一个调查研究项目和报告。

           第一次演讲，规定每人5分钟，我活活讲了11分钟，典型的失败案例﹗

           每个演讲都有特别的要求。要在短短几分钟讲清楚，让大家记得重点，还要回答得出听众的问题。不下功夫，是绝对办不到的。

           第二次演讲前，我排练了将近40遍，总算顺利过关（从此再也不敢挑剔任何牧师的讲道了）。

           其他课就更别提了。刚开学时，压力大到梦见大象在追赶我。现在习惯了。

           这个长周末，我要写一篇读书报告，一篇解经报告，一篇评估报告，还要准备一篇短讲。而我居然还能给你写信，因为我知道，“靠着那加给我力量的，凡事都能做”。

           不过呢，我也真心觉得神学院好。我平生第一次知道，什么叫“智慧的殿堂”。全校的聚会、教授的讲座、同学的分享，都让我大开眼界。

           每门课都有收获。比如每堂历史课，老师都会把相关时期的灵修作品拿来，一起读，祷告。短短几分钟，如同膏油一样滋润。演讲课，教授把每个人的演讲都拍摄下来，做成小盘片，让我们拿回去回顾、分析。新约书信，一门课有两个助教。作业批改得密密麻麻，甚至连标点符号都改。一个学期内，图书馆已经就写论文、查资料等内容，多次培训学生……

           每次的点评、修改、培训，都是那么切中要害。越学习，我越发现自己的无知。想到《诗篇》144：12写到，“我们的儿子，从幼年好像树栽子长大。我们的女儿，如同殿角石，是按建宫的样式凿成的”，有机会被凿，真是上帝的恩典。

           其实最初萌发读神学的心，是因为不信的朋友质疑，我们这些年轻人不在职场大展拳脚，却爱花时间在教会，“肯定是因为找不到对象，所以找个犹太男人（耶稣）发泄情感”。我气到胸闷，又无法有理有据地反驳，所以下定决心读神学，建立牢固的神学架构，扎扎实实地搞清楚自己信的是什么，让质疑者无隙可寻。

            其实，每个基督徒都应该学点神学。否则，不仅自己会犯糊涂，而且很容易被来自世界的质疑，打得稀里哗啦。

            这一路走来真是奇妙。上周参加每周一次的全校敬拜，带敬拜的弟兄是印度人。他叫我们看看四周围的同学，再看看自己，想一想我们每个人所代表的民族。我一看，就忍不住泪如雨下──在这个有几百年历史的神学院里，来自全世界各地，不同肤色，不同语言，不同文化背景的学生，一起寻求真理。上帝会通过这一个个学生，影响一群一群、一族一族的人﹗

           而我，竟然也在其中﹗上帝竟然也把我摆在这里﹗这让我何其震惊。原来我也是一个族群的代表，代表许许多多像我一样的都市小资，吃不起大苦，没什么大志，是脑袋大、身子小的基督徒。上帝竟然看到我们，竟然愿意使用这样的人，真是奇妙﹗

           暂时汇报完毕。总结是，如果早知道神学院这么好，我真应该早点来。真有意思，这跟我信主后说的话好像很相似──早知道信主这么好，我真应该早点信的﹗

           格格姐，你有空也来我们神学院修几门课吧，这样我们可以一起享受上帝的恩典﹗

作者来自上海，目前在富勒神学院进修神学。