Tag: 宣教
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差会领导告诉我，有10个国家可以考虑：智利、波多黎各、阿根廷、泰国、柬埔寨……当时我向上帝的祷告是：“除了柬埔寨以外，任何一个国家我都愿意去。”因为红高棉时期的大屠杀仍然使我心有余悸。
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当“人人宣教”的“宣教3.0”时代到来z时，与其被动升级，不让主动更新。
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新媒体成为人们认识我们信仰的重要途经，当然也就成为一个重要的宣教工场。
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![牧者廻音 | 爱学网在柬埔寨（卢洁香）- [海外校园机构]30周年纪念专辑2022.07.14](https://i0.wp.com/behold.oc.org/wp-content/uploads/2022/07/buffalo-1822581_1280.jpg?fit=1170%2C605&ssl=1)
如果说时间是我们最好的朋友，那么过去30年“海外校园”成为我生命成长中最深交的灵友。她一直陪伴着我，与我一同欢笑一同流泪，接纳我的限制，理解我的软弱，倾听我心语，带我走出一段段坎坷不平的生命历练，也一同在流泪撒种竭力耕耘中欢呼收割。
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亚伯拉罕以顺服“离开”为落实神呼召他的首要行动，他每一次的“离开”，在人、事物上的取舍，神都是在现场对他进行训练。
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然而四点半的通话之约永远无法实现了，南特的手表后来被寻获，指针停在三点十二分，大约就在这个时候，奥卡人用长矛刺死了这五位来到他们中间的白人宣教士。
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灵修是回应神的邀请，来享受与祂的相交；宣教是顺服神的差派，去作祂的见证。
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其实在整本课程中并未特别着重同文化、近文化和跨文化的区分，而且在整个课程结束时，引用“使命人生”指出胸怀普世的基督徒和教会可以有的4种生活方式：前往（Going），欢迎（Welcoming），差遣（Sending）和动员（Mobilizing）。问题的重点不在于一位胸怀普世的基督徒该去哪里，参与什么事工，而在于个人与神为友、委身于神的宣教使命。
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无论是哪种类型的宣教，最重要的是抓紧一个原则：一切最终的目的是抱持着“荣耀神”的心志，参与“神的宣教”。
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以往谈到宣教，通常是包括同文化、近文化和跨文化，但教会中一些会友参加过著名的宣教课程Perspective和Kairos后，回到教会，只认定跨文化宣教才是宣教，从事跨文化的宣教士才算宣教士。这种看法也影响到教会的宣教策略，只支持跨文化的事工和宣教士。请问：你如何看待此事？