Tag: 儿童事工
-
差会领导告诉我，有10个国家可以考虑：智利、波多黎各、阿根廷、泰国、柬埔寨……当时我向上帝的祷告是：“除了柬埔寨以外，任何一个国家我都愿意去。”因为红高棉时期的大屠杀仍然使我心有余悸。
-
如果我是马利亚，要是耶稣没让拉撒路复活，我可以理解，可能本来就没存著这种指望。但要是知道耶稣有让拉撒路不死的能耐，却让我经历失去亲人的肝肠寸断，在得回弟弟的同时，我会不会在心里对耶稣留有一丝苦涩？
-
有不少人会问：孩子这么小（注：台湾小学孩子的年龄在6-12岁），能听得懂圣经的教导吗？能跟上帝建立关系吗？这8年服事儿童的经验，让我深深地体会到：孩子比成人更容易靠近上帝，透过孩子，上帝让我看到什么是单纯而美丽的信心，什么是对上帝自然而发乎至诚的爱，什么是进入神国的样式！
-
因此，父母要与神同工，培育儿女，以使他们一生让主使用，这才是对儿女最有价值的投资。
-
自此，司布真牧养教会，传讲福音，大大被神使用；但他一再秉持重视儿童福音的理念，他说：“无论我有多少事奉，我一生以当儿童主日学的老师为荣”。
-
对在家教育有了足够了解，并为此祷告一段时间后，我心里有一个清楚的声音，知道应该让儿子在家教育；他6岁时，我们迎来了女儿，从此开启二娃在家教育模式。
-
有人不禁要问，应当从孩子几岁开始，带领他们认识主？又打几岁开始，培育他们的灵命？
-
近半世纪来，认知心理学及脑神经科学的研究，使我们对儿童期的发展有着几近革命性的改观。儿童不再被认为是蒙昧无知，脑袋空无一物，像个等著被填塞的容器。相反地，科学家们逐渐认识到专司人类知觉、语言、记忆、判断、决策、情感等心智活动的大脑，有着许多与生俱来的能力，而后天的经验，尤其儿童期的经历与先天能力的交互作用，将对人一生的发展产生极深远的影响。
-
Ms.Gwen离开圣地亚哥时，就发现有失智症（Alzheimer）的迹象，且越来越厉害，但她从来没有停止过教导孩子们，直到离世前最后一个星期，她已经极其虚弱、几乎不能进食了，但她还为在主日教导孩子们预备！ 如今，Ms.Gwen跑完了当跑的路，打完了美好的仗，守住了当信的道。我们相信，将来在领奖台前，她一定是最前面的那一批人。
-
教育下一代是上帝给我们的责任。如何做好、如何才算合上帝心意，是我们要思考、检讨的。