Tag: 爱的特质
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本文原刊于举目官网2021.07.20 林秋如 学生们陆陆续续走进教室。内向的彪形大汉橄榄球明星最后进来，把沉重的书包往桌子一甩，一屁股坐下，喘一口大气儿，轻声好奇地问旁边的游泳健将：今天玩啥游戏？ 下午这堂高阶汉语班，是学生们和我最喜欢的课，我早就准备好他们爱吃的点心，把我的宝贝桌游《合家欢游戏盘》放在教室最中央，然后开始今天的口语表达练习。 凯莉：唯一被爱的时刻 凯莉抽到第一个记忆分享题：“回忆被爱的时刻”。她愣在那儿，久久说不出话。这个聪慧能干的女孩儿，每天凌晨3点半起床，4点开始奥运泳队训练。她缓缓地说：“我妈妈是非常精明的搞科研的人，一天到晚出差，我爸爸常年驻守南极洲做探测，我的生活都是自己料理，偶尔帮妹妹做个饭，说真的，我唯一觉得被爱的时刻，就是在这儿上中文课的时候。” 全班同学哑然无语。突然有个学生站起来，走过去拥抱她，接着，其他同学一个接一个，上前抱她，连大个儿的男生们，也在偷偷擦眼角的泪水。 文杰：躲藏在浴缸 文杰接第二棒。他看起来挺紧张，指针停在紫色盘，题目是：“回忆一个躲藏的地方”。他犹豫了一下，慢慢走向前面的白板，画了一个浴缸。 文杰是个特别害羞安静的孩子，从来不说话。辅导中心的老师曾吩咐我要特别关照他，因为他在童年时期遭遇过性侵，导致不愿开口说话。然而在语言课里不说话，对他和我都是极大的挑战。 我让其他学生理解某些学生有特殊的需要与特权，奇妙的是，这些学生都有惊人的同理心，从来不问为何文杰不开口说话。我总是走到他身旁，轻声问他的想法，有时他会用几乎听不到的音量回答我，有时他用画图的方式回答我。 志豪：复杂的生活 开朗的志豪大概是不希望让文杰太尴尬，大声喊著，“该我了！该我了！”他兴高采烈地甩骰子，骰子落在橘色的思考题：“哪些事让你的生活变得更复杂？” 他俏皮地转转眼珠子，“啊！这太容易了！我爸离婚两次，他现在的老婆是第三任太太，我有一堆弟弟妹妹都不是我妈生的。怎么样？够不够复杂？”爱搞笑的志豪是班上的开心果，嘴巴特甜；但暗地里，他曾悄悄对我透露，他的忧郁和焦虑，使他的学习状态非常不稳定。 雨晴：和猫一起吃晚餐 志豪对雨晴眨眨眼，“该你了，雨晴！”雨晴的骰子落在蓝色牌：“我最喜欢跟谁一起吃晚餐？” 这个即将进入哈佛的准新鲜人冷冷地说：“我最喜欢跟我的猫一块儿吃晚餐，因为我妈自个儿在她房间吃，我爸要不在外头吃，就是在他房里吃，我呢？在我房里自由自在跟猫吃。”全班瞪大眼睛看着她，等著听下文分解，她说：“我爸妈早就各过各的生活，他们不想办离婚，因为他们觉得从经济的考量离婚太贵太划不来。” 子健：担心进不了医学院 子健干咳了两声，想打破沉寂，开玩笑地对雨晴说：“我去哈佛读书时，约你出去吃晚饭吧！”子健也拿到一张蓝色题：“常让我担心焦虑的是什么？” 其实，我们都猜得出他要说什么。“哎！这还用说吗？当然是担心将来进不了医学院！我家三代都是医生，我可丢不了这个面子。我妈一天到晚告诉我其他同学的分数，真不知道她怎有办法打听到！烦死我了！我如果没进医学院，大概只好跳楼了。” 晓东：理想的生活是可以成天打游戏 “别别别！谈什么跳楼不跳楼！太不值了！”晓东瞪了子健一眼，顺手抓一张橘色卡：“叙述理想的生活”。“这简单！理想的生活就是可以成天打游戏，不愁吃不愁穿，找到钱多事少离家近的工作。” 安妮对晓东翻白眼，调侃他一句：“你真没出息！”晓东回一句：“欸，你怎么说话跟我妈一模一样？”安妮跳起来敲他肩膀。“喔，各位同学请注意，安妮也有暴力倾向，小心点儿！”晓东吊儿郎当地晃头晃脑快速抓一块点心吃。 明哲：我最沮丧的那一刻 明哲一边吃点心，一边拿一张蓝色卡：“我最沮丧的那一刻是……如何处理？”这个问题对高中男生有点儿挑战性，不知道他愿不愿意谈。 他擦擦嘴巴，低下头轻声说：“两年前，我爸跟我妈离婚，他们打了很长的官司，他们本来都去教会，闹离婚时就不去教会了，我不明白为什么我爸要离开我们，我也不想再去教会，但是我大部分的朋友都是教会的人，我一下子好像跟所有人断了关系。 我真的很沮丧，当时有个教会里的大哥哥开始每周来找我打球，带我去爬山，渐渐地跟我聊心事。我相信一定是我妈暗地里安排他来跟我做朋友，我其实挺感谢妈妈，她自己承受痛苦，还为我担心。” 你是虎妈吗？ 子健对明哲说：“你妈真了不起，至少她还知道你的需要。我妈呢？她只在乎我的成绩，我的球赛纪录，我的乐团表演，我的社区服务时数，她心里算计的就是怎样把我推进哈佛。”晓东接着搭腔：“我们这社区里的父母不都是一群虎爸虎妈吗？老师，你有两个孩子，你肯定也是个虎妈呀！” “哈，我呀，我是虎妈的相反。我从来不问孩子的成绩。”这群学生眼珠子都快蹦出来了。我告诉两个孩子，考试成绩只是显示出他们理解了多少，还有哪些搞不懂的，中午休息时间一定要去问老师，把问题搞懂。我常常跟两个孩子说，他们现在当高中生很辛苦，学科、体育、音乐、社区服务，样样都得非常优秀才能进名校，压力太大了，如果我是现在的高中生，一定考得比他们惨。 “老师，你的孩子一定很快乐！”我老实告诉学生：“其实，他们的心理压力很大，因为他们的好朋友都很优秀，我想给他们降压，但是太难了。不过，他们都觉得我先生跟我是他们最好的朋友。” 思奇：我不是那个快乐的人 轮到思奇了，他拿到一张橘色卡：“哪种人最快乐？为什么？”这题可有意思了，看他如何回答。“我也不知道耶！我只知道我不是那个人。”他搔搔后脑接着说：“我猜大概是欲望很少，对自己要求不高的人吧！这样他们就不会想太多，或者，我是不是该说那个那个那个什么成语来着……啊！知足常乐！我爷爷奶奶常说这句话。”同学们都给他拍手，还有人送上两个小蛋糕到他桌上。 兴华：爱的特质是…… 下一位是宇成，这个成绩卓越的孩子拿到的题目正对他胃口：“成功就是……”。他毫不犹豫地回答：“成功就是得到诺贝尔奖，不然就是像比尔盖兹那样。”全班同学似乎挺同意他的看法，突然，兴华小声地叹了一口气，“那咱们肯定都不会是成功的人。” 兴华喜欢爱迪生，看着橘色卡有个电灯泡的图样，就顺手拿一张：“爱的特质是……”。他开始哼起歌来，同学们问他在哼什么歌，他就开始轻声唱：“爱是恒久忍耐又有恩慈，爱是不嫉妒，爱是不自夸不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人家的恶，不喜欢不义，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息。” 班上女孩儿睁大眼睛看着兴华，“嘿，兴华，你从哪儿学到这首歌？我们怎么从来没听过？还真不知道你的歌声很好听！” 兴华伸个懒腰，不屑一顾地说：“哎，那是很久以前在教会学的，我已经不去教会了，因为那里有很多虚伪的人，包括我爸妈，讲的跟做的是两回事儿。我一天到晚听我爸妈在家里说长道短，批评很多教会的人，尤其是批评他们的牧师。这首歌谈爱的特质，我只是刚好想到这首歌的歌词，可以回答那个问题，其实，我没那么有深度，想出这些名堂，我也不觉得谁能真的这样去爱别人。” 文君：我将来如何教养儿女？ 文君默默地拿一张橘色卡：“我将来教养子女的方式会与父母教养我的方式有何不同？”Wow，有意思的题目！文君向来是深思熟虑的学生，父母都有博士学位，“这题目好大！我想，我会花比较多时间陪孩子玩，读孩子们读的书，跟他们一起吃饭，一起烤点心，每天跟孩子们聊天，我会常邀请他们的朋友来家里玩。反正，这些都是我爸妈没时间做的事。” 我提议，20年后，我们这个班应该举办同学会，到时候听听他们是如何教养他们的孩子。他们都很兴奋，开始推选同学会主席。 结语…