Tag: 阅读
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转眼间，我的大儿子就要上小学了。不知何时开始，幼小衔接成为必须，很多过来人告诉我：“要提前识字，要不到学校连题目都看不懂。” 但老大的识字能力弱到一个地步，让我怀疑他有“阅读障碍”。
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本文原刊于《举目》76期。文/于静。推举经典教育的学者认为，现今的主流教育体系过分强调创造力与想像力，忽略了基础知识的建立，以及如何依据雄厚证据来推理、分析的能力培养。
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而他们的传记，比起圣经人物更详细、更具体，包含了方方面面的事情，让我们可以从中了解：如何对付自己，如何顺从神旨，如何忠于托付。所以，信徒多读传记，是很好生命长进的方式。
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并且，“拥抱神学”这一书名，不仅与副标题有重复之处，也把“拥抱”限定在一个范围内，因而忽视了更广的，例如全人类对于拥抱的憧憬。根据个人的理解，原书名应该包含了几重含义：首先，“排斥”一词，揭示了当今世界普遍存在的不接纳与冲突现象。其次，身分认同和异己性，点出了导致这种现象 的原因，就是人为了确定自己身分，而对他者或威胁到自己的异己性,采取了拒斥与清除策略。最后，作者从神学视角，指明出路在于拥抱。
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基督徒所向往的简朴的根据是神的话。在圣经中，上帝告诉我们，简朴之根就在于完全彻底地依赖信靠上帝、顺服上帝。一切简朴中的简朴就是对生命的中心－－上帝－－持守着圣洁的顺服。禁止贪婪是第十诫，贪婪的核心就是贪得无餍的欲望，毫不节制的渴求。