希雅
在H市市郊的大學城，我採訪了W。
在W租來的兩室一廳裡，放著一張沙發，一張餐桌，幾個凳子，和角落零星的玩具。因為傢俱很少，屋裡顯得有些空落。看起來很年輕的W，是2個男孩的爸爸。老大上小學，老二上幼兒園。
W和妻S都是本地人，畢業於本市知名的師範大學。在2005年畢業前夕，這對年輕的戀人躊躇了——是像大多數師範生一樣，理所當然地成為中學教師？還是聽從內心那個聲音，走另外一條道路？
此心已定
S成長於基督徒家庭。但直到在校園裡，遇到了其他基督徒，與他們開始一起後，S才確認了自己的基督徒身份，並和男友W分享基督信仰。
“帝國主義的侵華工具”、“無能者的心理寄託”，這些標簽化用語，是W最初對基督教的看法。不過，為了不拂女朋友的好意，他還是去參加了聚會。
“那裡是我最開始接觸信仰的地方。我開始認真思考人生的意義、存在的價值，最終成為一個基督徒，生命完全不一樣。”“那裡”是哪裡？就是S和W參加的校園團契。
臨近畢業，兩人奔波找工作。一兩個月下來，一無所獲。出了什麼問題？在為工作憂慮的同時，兩個年輕人清楚地知道，他們心靈深處另有牽掛：“從前，我們只想找一份好工作，按著家長、社會對我們的期待去生活。然而現在我們知道，我們不是為這些而活。我們記掛著校園團契的需要。”
他們放慢了找工作的腳步。禱告、安靜、討論、諮詢……兩人先後得到確據——服事校園團契，這是上帝對他們的呼召！
不久，他們竟收到了中學遲遲發來的聘用書。“呵呵，這至少證明我們並不是那麼差！”但成為校園團契的同工，此心已定，此志已決！
結婚懷孕
為了讓父母放心，也是給幾年的戀愛長跑劃上一個圓滿的句號，一畢業，他們就準備結婚。婚禮辦得簡單而有意義，租房，不設宴，婚禮上作見證……雙方的父母因此受了感動和安慰！
既然已經組建了小家庭，父母對於他們的“工作”，就沒有過多干涉。當然，父母還是擔心。
婚後，兩人搬到了有7、8所有名的大學的城郊。他們成為校園團契的同工，建立、服事大學生團契。他們已婚的身份，讓校園團契中的學生看到了，明白上帝不僅是活在當下的大學生活中，也將活在他們將來的家庭中！
意外的是，這對躊躇滿志的小夫妻，很快就見識了上帝的幽默——S懷孕了！要知道，和先生W的溫和、斯文相比，S雷厲風行，行動力非常強！她渴望為上帝大幹一場……
她問上帝為什麼：“我不是要來服事你嗎？”上帝沒有回答她。
挑戰多多
W除了有初為人父的緊張，在服事上也面臨著許多挑戰。
團契的大部分成員，來自基督徒家庭。他們接觸過信仰，有些還認為自己對信仰相當理解——這種自以為是的“理解”，是最大的問題！另外一些學生，他們對信仰感興趣，“慕名”而來，但都帶著各種各樣的問題。
W以及同工從零開始，逐步帶領著這些學生認識上帝。學生往往一開始對信仰很感興趣，但要真正委身信仰，卻得花上整個大學的時間，甚至直到畢業也不見得願意。陪伴、協談、一起吃飯、隨時關懷……最挑戰團契同工的，是耐心與持久的愛心。
團契成員從一開始的80後，到近幾年一律的90後，W感到涇渭分明的變化：
“我比較理解我們這一代80後，我們的思維傾向實證主義。而90後的相對主義，讓我一開始很不能理解。他們覺得，基督教信仰挺好的，但是其他宗教也不錯啊！大家可以和平共處嘛！他們的思維是跳躍性的，他們的信息量很大，但很難專注。”
挑戰不僅止於此！90後所關注的流行文化，對於W和同工們來講，都是陌生的。他們經歷了一段“惶恐”期。
但通過和90後的交往，他們最終發現，90後也沒有那麼“可怕”！
“渴望被認可，渴望有價值，渴望愛，渴望被理解”，這就是90後。上帝的話語，不僅可以帶領當年的80後，也可以回應今日的90後、00後。只是，同工們帶領的形式，必須改變。
同工們開始進行各種調整。比如，邀請90後來共同組織活動。果然，90後更瞭解同齡的同伴需要什麼。
作為團契的負責同工，除了學生年輕化趨勢，W面對的另一大挑戰，是同工生命的不成熟。團契同工常有的年輕人問題，如驕傲、衝動、屬靈品格幼嫩等，給團隊帶來很大傷害。
W自己也有過這些問題：在2007年8月，W被選為團隊帶領同工。“那時，我很想證明自己，很想把這個角色做好，所以我很在意別人的看法。很多事情，我都是做給人看的，背後隱藏著驕傲、虛偽、控制……一開始還好，慢慢就感覺服事不下去了。我開始學習放鬆、反省，接納別人的挑戰和失敗。直到現在，還在調整的過程中。”
另有途徑
對於S來說，她的成長途徑卻不同。團隊鼓勵母親在家中撫養孩子，她雖然內心充滿挫敗感，卻得學習順服，到最後甘心接受。她發現，她最需要的是上帝，而不是完美的事奉，更不能讓事奉成為她的裝飾。
她開始“慢”下來。“不做事情”，讓她與上帝的關係變得更真實。
而更大的“驚喜”，還在後頭！等他們的老大預備上幼兒園，S可以重新事奉時，她又懷孕了！夫妻倆真是很糾結。
老大出生後，有相當長一段時間，他們的家庭經濟狀況都是“月光”（每月花光）。而此時又面臨迎接第二個孩子！好在他們的經歷告訴他們：當定睛在“上帝的供應”上，而不是“自己的需要”上。
S父親去世後，作為獨生女的她，因為母親和父親已在多年前離婚，她不得不扛起照顧爺爺、奶奶的責任。她把父親的老房子賣掉，在大學城附近買了一個房子，給爺爺、奶奶住。沒想到很快房價就漲了很多。而且因為這房子，也解決了老大的幼兒園問題（房產證能就近入學，編註）——不得不說，上帝用自己的方式供應了他們。他們雖然“臨界”，卻從未缺乏！
2個男孩也因父母的榜樣，不僅乖巧可愛，而且很懂事。“如果當年我們沒有做這樣的選擇，我們現在也許和大多數同學一樣，有一個穩定的教師職位，過上中產階級的生活，有房，有車。上帝卻引我們走了另外一條路。我們從來不後悔，因為這路上充滿祝福。我們的父母也看到了上帝的恩典。他們從擔憂，到如今因為我們兩個可愛的孩子，而得安慰，並不得不承認，我們所信賴的上帝，是真實的！”
喜聽近況
學生來了，又離開了，這就是學生團契。W說，他最高興的，是聽到畢業的學生的近況。有人傳來結婚的喜訊，邀請他們參加婚禮；有人參與宣教，和他們分享服事異象；更有人透過教會服事，一邊工作，一邊成長，還時常打來電話問候他們。
“學生團契只是他們人生的一站……也許N年後，他們會認識到，這一站在他們人生中，真的很重要。”
作者現居中國，從事文字工作。
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