本文原刊于《举目》95期及官网2020.08.01
郑惟悌
感谢主的恩典，我读研的时候，耶稣基督的救恩临到了我。我重生得救，成为一个基督徒后，“因信称义”的真理，的的确确地改变了我的一生。我是1967年到美国读书的，当时的想法是把书读好，获取一个高等学位，然后找一份优厚的工作，拼命挣钱。因为不认识神，就想人生只有这辈子，钱多些，可以让我“吃好，喝好，死了，拉倒！”由于信主后所带来的人生观和价值观的改变，让我能够欢欢喜喜地从职场上提早退休，将余生奉献，被主使用。感谢主！
在上世纪60-80年代，圣灵在北美行了大事——在北美许多的大学校园里，兴起了数百个中文查经班。每周的查经聚会，帮助了许许多多人归主。不少当时信主的弟兄姐妹，如今成为了北美华人教会的领袖和牧者。我的属灵生命也开始于北美校园里的中文查经班，且在查经班里成长。也是在这样的成长过程中，我开始学习带领查经的服事。虽然没有受过任何正式的训练，这么多年来，也累积了一些带查经的心得。
在各种查经方法之中，归纳法查经是最被认可及广泛使用的方法。已有许多老师们著书倡导及提供该查经法的培训课程。“实用查经法”是我这20年来，基于归纳法查经的原则，汇集了一些很容易学的方法，加上一些具体的实施操作总结而成的。这个查经法如今在不少的教会和团契中被采用。
1.“实用查经法”培训的缘由
任何一个教会、团契、或是查经班，除了敬拜和祷告聚会，最重要的聚会就是查经聚会。因为神的话是我们生命的粮，是最应该值得我们重视的！查经聚会有效果，弟兄姐妹们就会对神的话有兴趣，他们的灵命也会随之有长进。
一般同工们在预备带领查经的时候，会从一些解经参考书或互联网，采用合适的资料。另外的一种做法，是“预查经”（简称为“预查”）。大部份的预查是由牧者或是较有经验者，和同工们分享如何带查经聚会。这样带查经，往往会流于讲道式的分享。笔者以为，让查经聚会更有效果的关键，是带查经者自己先从神的话语中，直接得到启示和亮光，再加上充分的预备。在带查经的时候，主要是以问题讨论的方式，让与会者积极地参与、细读神的话。如此带起查经来，会活泼、生动得多。
2.“实用查经法”的方法
“实用查经法”能让学员们学习到一些非常容易上手的方法，在预备带查经的时候，容易得到从圣灵来的开启，对经文有新的看见。这些方法包括：
·经文分析排版
使用电子版圣经，参考《经文分析排版读经法》（注），将经文字句根据上下文的逻辑和结构重新排版，凸显经文中的层次，有利于分段及彰显主题。（见图1左栏）
| 实用查经法作业范本
第一步：分析排版、写心得、读经简化、和写分段整段主题 |
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| 《路加福音》19：1-10 | 心得（解读、联想、问题等） |
| 1 耶稣进了耶利哥，正经过的时候，
2 有一个人名叫撒该， 作税吏长，是个财主。 3 他要看看耶稣是怎样的人。 只因人多，他的身量又矮， 所以不得看见。 4 就跑到前头， 爬上桑树，要看耶稣， 因为耶稣必从那里经过。 第一段主题：撒该对耶稣的好奇
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vs1-10 这个故事中有哪些人物？
v2撒该是个有地位的人。 v3撒该对耶稣的好奇。 v3居然没有人让路！ v4他不顾身分，就是想看耶稣。 v5耶稣居然看上了他。 v5这不像初见面的人的要求。 v6他的反应相当的出人意外！ v7众人的反应相当激烈。 v8耶稣并没有要求撒该做任何事啊？ |
图1
·写读经心得
在多次细读经文和做经文分析排版时，将所得到的心得和感动，甚至于疑问，写在经文的旁边，这样会帮助了解经文的内容。（见图1右栏）
· 读经简化
为了帮助发掘经文主题，在做完了经文分析排版和写心得后，将修饰词句的文字，用较浅的颜色将之淡化。剩下的字句就很容易将主题凸显出来。（见图2左栏）
| 1 耶稣进了耶利哥，正经过的时候，
2 有一个人名叫撒该， 作税吏长，是个财主。 3 他要看看耶稣是怎样的人。 只因人多，他的身量又矮， 所以不得看见。 4 就跑到前头， 爬上桑树，要看耶稣， 因为耶稣必从那里经过。 第一段主题：撒该对耶稣的好奇
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vs 1-10 这个故事中有哪些人物？
v2 撒该是个有地位的人 v3 撒该对耶稣的好奇 v3 居然没有人让路！ v4 他不顾身分，就是想看耶稣。 v5 耶稣居然看上了他。 v5 这不像初见面的人的要求。 v6 他的反应相当的出人意外！ v7 众人的反应相当激烈。 v8 耶稣并没有要求撒该做任何事啊？ |
图2
· 六何分析法
一字、一词的细读经文，加上串珠的使用，可以让我们对经文有细腻的观察，和丰富的联想。采取归纳法读经的原则，从观察、解释、到应用的渐进次序，达成正确的解经，合乎真理地了解经文内容。鼓励使用串珠圣经（但是不使用解经参考书。）（见图3和图4）由于做六何分析法需要花时间，集中精神仔细观察经文，这就使得读经的速度会放慢很多，我们就有机会让圣灵在我们心中作启示和感动的工作。
| 为何 | 耶稣为什么说，今天救恩临到了这家？（9） | [观察]因为撒该也是亚伯拉罕的子孙。
[解释]这是从信心的角度来说的。 [应用]我们也是亚伯拉罕的子孙吗？ |
| 分段主题
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第一段vs1-4 撒该对耶稣的好奇
第二段vs5-7 撒该接受耶稣的呼召 第三段vs8-10 撒该得救后的见证 |
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| 整段主题 | 撒该信主得救的见证 | |
| 背诵金句 | V.10 耶稣说：“人子来，为要寻找、拯救失丧的人。” |
图3
| 第二步：六何表
经文：《路加福音》19:1-10 |
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| 分类 | 内容及节数 | 笔记（串珠、心得、联想、疑问等） |
| 何人 | 耶稣、我、他、主、人子
1，3，4，4，5，5，6，7，8，8，9，10 撒该、税吏长、财主、他、你、罪人、我 2，2，2，3，3，5，5，5，6，7，8，8，8，9 人 2 众人 7 穷人 8 |
[观察]撒该的条件：税吏长、财主、矮、被称为是罪人。[串珠]《路加福音》3：12-13当时罗马政府收税的犹太人，常常是会讹诈自己人的。
[解释]撒该虽然是个有地位的人，却完全不被人接纳。更可能他的需求就是被人接纳。耶稣居然接纳了他！ [应用]撒该拥有一般人所追求的一切，心里还是有需要，我们的生命中有没有需要呢？ |
图4
· 带查经的大纲写作
带查经的大纲就像老师备课的教案。大纲的内容包括查经聚会从头到尾的项目。有整全的预备，加上时间利用的掌控，会帮助带领者胸有成竹地带领查经。每次带查经都是使用问题讨论的方式，让大家仔细研读经文的内容后，找出答案来。透过参与查经者的讨论，将查经效果提升到最高境界。
| 第三步：大纲
Ⅰ 开场（介绍新人或破冰）（3分钟8:00-8:03PM） Ⅱ 歌诗“奇异恩典”（5分钟8:03-8:08） Ⅲ 祷告（1分钟8:08-8:09） Ⅳ 读经（4分钟8:09-8:13） Ⅴ 引题（可有可无）（1分钟8:13-8:14）
Ⅵ 背景（4分钟8:14-8:18）
Ⅶ、细读、深入查经、问题讨论（60分钟，8:18-9:18） 1、第一段 VS.1-4
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图5
· 每周线上预查
在每次查经聚会之前，带领者会跟大家分享大纲，说明带查经的主要思路。分享完后，每位同工和老师都给予正面的肯定和积极性的建议。老师的角色主要是为解经把关。带领者综合所有的回馈，修饰大纲的内容，增进带查经的效果。
3. “实用查经法”的特点及功效
“实用查经法”的方法有一些特点。当它被灵活使用的时候，会带来许多的效果。
- 预备带查经时，完全不用任何解经参考书（包括研读版圣经），而可直接自经文获得“亮光”。这样，可以避免为参与者提供“现买现卖”的二手资料。
- 易学，按照归纳法的原则解读经文。由于实践门槛很低，大部分人都可以学会。
- 根据经文分段、列主题，设计带查经的讨论问题。如此使带查经不再是一个人“讲道”，而是大家讨论。查经会变得生动很多。最终会提高弟兄姐妹们参加查经聚会的积极性。
- 每次查经前，由老师来主持预查。在预查时，弟兄姐妹对带领者所分享的提纲，提出赞许和批评。这样一方面帮助丰润查经内容，并确保正确的解经。另一方面，弟兄姐妹之间养成坦诚相待，能够给予和接受批评的习惯。
- 透过在网上进行预查，免去路上的奔波，能够促进参与度。
- 当有不只一个小组用《实用查经法》同步查经的时候，往往会带动教会其他的小组也开始用同样的方法带领查经。久而久之，信徒们注重神的话，会成为一种持久的文化、良好的氛围。
这些年来，已经有近千位同工接受过“实用查经法”的培训。有某个教会的3个团契的十几个小组，经历了为时6年，12次的课程，连续培训了300位带查经者。其他有些教会，也将这个查经法的学习，作为担任小组长的必修课。
我们相信，主耶稣基督再来的日子实在不远了。我们必须装备好自己，警醒等候。而神的话就是我们脚前的灯和路上的光。带领小组的同工们在神话语上的操练，是刻不容缓的。笔者诚心希望，有心服事主的弟兄姐妹们，能够在神的话语上生根建造。无论用什么方法，我们的盼望是借着生动活泼的方法带查经，让主内肢体和慕道的朋友们，喜欢参加查经聚会，爱上神的话语，灵命得到喂养。这不就是将耶稣基督的新妇——主耶稣基督为首的教会，装扮整洁的一条路吗？
附：一些学员和一位团契辅导的感言：
– 这样的读经（法）让我挖掘了更多以前都没有注意到，甚至是从来都没有接触过的内容。
– 这样写作业，准备带查经，能促进对经文有进一步的深入的思考。
– 大家在一起预查，评估作业的完成，会经历头脑思想的冲撞。
– 这种预查经方式的过程和结果书面化，可评测，可追溯。若出现问题，也容易知道问题出在什么地方，易于改进，查经质量可持续提高。
注：
邓英善，《经文分析排版读经法》，https://www.bibleexposition.org/pdf/CAL_Bible_study_method.pdf 。
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