本文原刊于《举目》官网言与思专栏2023.11.27

王敏俐

 

作为孩子的妈妈，每一天都有许多机会，在孩子的生命中来观察他们的言行与思考。

 

孩子的“戏剧”

当我的小女儿3岁时，她开始在许多的游戏中进行角色的扮演：有时候在一堆玩具食物中，扮演在厨房里忙进忙出的妈妈；有时候叫哥哥们张开口，假装帮哥哥拿出卡在喉咙的鱼刺；有时候坐在角落里，拿着一本还看不懂的书，振振有词的“朗读”著“书中的内容”。戏剧与角色扮演投射出了她的生活经验，以及她对生活周遭人物的观察。

从孩子身上让我发现，戏剧是上帝送给我们的礼物，在进入角色的过程中，过往生命里所接受的大量资讯、亲身感受与内心的冲击，得以被梳理。孩子们对于生命的经验是懵懂的，我常在想，若是他们在戏剧扮演的过程中，有一个信仰成熟而且接受过装备的成人引导，戏剧可以成为一个充满创造力与能量的工具：既可以来陪伴孩子，又可以让其他人认识与体验上帝的真理与爱。

 

福音心理剧

今年夏天我有机会接受福音心理剧培训课程。摆渡人（God’s Sailor）团队的朱家瑜、杨素玲与林岱莹3位老师带领我们，从中了解借着角色扮演进行心理治疗的奥秘。

心理剧（Psychodrama）是由犹太裔奥地利心理学家莫雷诺（J. L. Moreno）（1889-1974）所创立，莫雷诺用希腊字源“Psycho”（心灵）与“Drama”（剧）来创造“Psychodrama”，将戏剧元素应用在促进个人心里的探索与团体关系的改善与发展。

福音心理剧结合了圣经故事与心理剧，是一种团体行动式灵修。借着挑选一段经文，在所服事的群体中，以经文中的故事来进行角色人物的扮演，并从中重新咀嚼圣经人物的感受。

借着专业的心理师的引导，我惊讶的发现，在面对上帝的话语时，除了知识的理解，也用我们进入角色之后的感同身受，用我们的感官：视觉、听觉、嗅觉、触觉，甚至是味觉来揣摩圣经中人物的角色，是一个在团体中，与上帝，与他人，与自己对话的过程。

 

被抬的瘫子

在课程中，印象最深刻的是在小组戏剧练习时，每一个人练习当导演与不同的角色的过程。我们这组所扮演的圣经故事是一个瘫子被抬到耶稣面前的故事（参《可》2：1-12）。因为没什么自信，我是一个不太敢主动尝试当主角的人，但是在几次的培训下，内心的勇气渐渐被释放出来，我鼓起勇气扮演被抬到耶稣面前的瘫子。

我坐在被当作担架的椅子上，被四个学员高高抬起的时候，我很深的体悟到了，被抬的瘫子心中所经历的挣扎与恐惧：

感到害怕，担心无法被医治，期望再度落空；感到荣幸，因为被上帝，被同伴深深所爱；感到无助，因为身体完全不听使唤；感动恐惧，当自己被高高抬起，又从高处坠下；感受到愿意接受帮助，也需要勇气；感受到在破碎中的示弱，是经历上帝大能与恩典的必经之路。

很多很多很复杂的情绪与挣扎，让我了解到受助者的情绪与内心的冲突。这也让我学习到，在每个服事与助人的过程中，助人者付出的或许是时间与精力，而受助者也是一个给予者，给予对方信任，给予对方进入自己的世界与生命的机会，服事与被服事，是一个在主恩典之中，彼此造就的陪伴。

回到家里，我也尝试着与孩子们用福音心理剧的方式来灵修与阅读圣经。

当我们读到《出埃及记》第3章摩西看见荆棘中的火焰时，我也尝试让孩子进行角色扮演，去了解在那个当下，摩西的处境与心理的挣扎。与孩子讨论，在面对火焰中的荆棘时，心中的恐惧；在面对上帝的声音时，到底要不要相信的徬徨与不知所措； 在接受上帝的呼召时，心中的感动与震撼。孩子们热爱用福音心理剧的方式来思考上帝的话。

福音心理剧，如同一把钥匙，解开许多有限而破碎的受造者，内心的真实感受。让我们更深的思考上帝，思考自己生命的光景，并带来与上帝与人更真实的团契。

 

作者曾留学德国，现居台湾。