本文原刊于举目官网2023.12.30
尹伟力
最近有两个团契来向一位资深宣教士Y求助：
- 某长青团契，成员平均年龄近80岁，期待能够吸引60多岁的“年轻人”来加入团契。同工们决定，组织一个跟上时代的活动，于是举办了一次“智能手机教与学”。可惜没有吸引到“年轻人”来参加。
- 某美国人团契，特别有感动向附近的华人群体传福音。了解到华人很喜欢烧烤，因此举办烧烤外展活动。精心制作的海报上有美味的汉堡和热狗，却没有吸引到华人家庭来参加。
对这两个团契而言，他们已经尽力根据目标人群做了调研和调整，却没有得到预期的效果。如果您是Y，您会对这两个团契提供怎样的建议呢？
虽然上述的情况是虚构的，但在北美华人教会的青少年事工中，却的确遇到类似的困境——教会已经根据青少年的特点，做出各种调整，结果却不如意。
为什么我们如此尽力，还是丢失了我们的青少年？
比喻的力量
美国华人教会第二代青少年事工，是颇具挑战的。
这群年轻人跟他们的父辈或其他第一代华人移民具有同样的血脉，却从不是真正的华人。若说他们是美国人，他们却又爱珍珠奶茶和亚洲乐团……两种截然不同的文化，在他们生命中深深地交织，使他们的世界独特而复杂，令第一代华人感到费解。
显然，作为移民第一代的我们，已经无法站在原地去设想他们的需要和喜好。我们必须勇敢地踏进他们的时空和文化，以宣教的热忱，认识这一群有趣的灵魂。
主耶稣当初怎么跨文化传道，是很值得我们借鉴的：祂亲身走进了犹太人的文化，用他们的语言，给他们讲了许多的比喻。
比喻，能让深刻的道理，透过故事来表达。人无需精通特定的知识，就能在已有的认知范围内，理解比喻要表达的道理。不仅如此，比喻还能够在讲述者和听众之间制造共鸣，因为比喻与人的日常生活和经验相关。通过一个有趣的故事，建立起与听众之间的情感联系之后，跨文化传递的资讯就更有说服力和吸引力。
我们第一代移民站在华人的文化中，第二代青少年则站在复杂的双文化中，而教会中的信仰教育，又将第一世纪的犹太文化带到我们面前，此时，比喻就仿佛是主耶稣放在多个文化之间的桥梁。
全新的尝试
2023年，我开始一个全新尝试，为教会的青少年设计了《耶稣的比喻》系列课程。为了让他们更深入地参与，这个课程采用双向的教学方式：1，让青少年学习主耶稣的比喻。2，让青少年根据比喻原意，创作新的故事。
首先，我从跨文化的视角，为青少年详解主耶稣的比喻：先讲解主耶稣时代的生活、地理和文化，引导青少年体会这些比喻在当时的含义。例如，稗子的植物属性是什么？长什么样子？为什么在地里的时候不能提前拔出来？当年主耶稣的听众对此很熟悉，而现今彻底远离耕种的青少年，需要不少背景知识才能理解。
接下来就要启发青少年：耶稣的比喻要讲明什么意思？将这个意思带进他们现今所处的环境里，暂时不要拔出稗子，“要等待到最后”，又意味着什么？当他们看到社会不公、在学校里遇到压力，甚至教会也令人失望的时候，他们当如何理解麦子和稗子这个比喻？……
然后，我鼓励青少年，用他们自己的语言和表达方式，来表达主耶稣的比喻蕴含的道理——这是有趣的跨文化创作，他们要把主耶稣在一世纪犹太地区讲述的比喻，植入自己的文化，再用现代人理解的方式表达出来。
这个过程中，观察他们如何塑造故事中的角色，如何设计对白，可以帮助我们第一代华人更深了解青少年的文化。
我惊讶于课堂上这群青少年展现的创造力。他们靠着完全自发的集体协作，写了剧本、排演了短剧，绘制了生动的图画，还加上搞笑的配音。大筵席、好撒玛利亚人、麦子和稗子……这些比喻，青少年都对其进行了精彩的再创作。
我们特意把这些作品放在网上，希望这个课程，不仅仅为上一代提供教学参考，更让上一代有机会了解和聆听青少年。
跨文化媒介
许多教会尽全力为青少年提供优秀的教学课程，却忘记了聆听他们。其实无论是教会牧者、青少年辅导、还是青少年的父母，都应当从年轻人自身的表达，了解他们的真实想法——他们明白所学的圣经吗？理解到什么地步？他们喜欢用什么方式学习圣经？……
交互式的青少年信仰教育，跳出了单一方向的教导输入，鼓励青少年表达他们自身的文化和生命，是青少年事工值得尝试的新策略。我们第一代华人，可以借着戏剧、文学、音乐、绘画等跨文化媒介，进入青少年的世界，沟通、碰撞、传递信仰。
全教会参与
我所负责的青少年团契，将在2024年1月，邀请台湾亚东剧团的NERF情境式剧场，用故事剧场+Nerf gun（一种玩具枪）情境游戏+布景创意，让青少年亲自设计、演绎，搭建起大型的主题式Nerf枪战游戏现场，举办全新形式的青少年营会。
青少年演出的故事中，包含对使命的信心、人性的软弱、团队的信任、恩典与救赎等元素。这是亚东剧团全新的创作理念，而我们教会勇于尝试。团长建议让青少年来演出故事，并邀请全教会弟兄姊妹来参，让青少年带领教会中不同年龄段的队友，一同亲身体验戏剧作品中的精彩，对战游戏的惊险，建立跨文化的友谊。
希望靠着基督的恩典，我们能不断向前推进,荣神益人，将真理传承下去！
注：以上教学课程、冬令营海报、相关青少年作品等，均可以在AbcYouth.org网站阅览。
作者为Los Alamos华人教会青少年事工AbcYouth事工主任，目前亦在Western Seminary攻读跨文化教育博士学位。
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