本文原刊於《舉目》95期及官網2020.07.28

尼希米

 

“我們傳揚祂，是用諸般的智慧，勸戒各人，教導各人，要把各人在基督裡完完全全地引到神面前。”（《西》1：28）

 

（一）

2009年初，我上大三，加入了新生命小組。組員都是像我一樣剛信主的學生，對於聖經知之甚少，屬靈生命非常幼小，對主的熱情也談不上很強烈。小組長是帶領我信主的弟兄，我能時時感受到他的真誠、敞開和接納。因此，我非常期待每週的小組時間。

每次小組教導的內容很簡單，甚至有的時候，我會覺得枯燥和無聊。然而每次都有很實際的行動點，比如好好讀聖經禱告、向人傳福音……聽教導不難，但行出來不容易。開始時我很難完成行動點，但小組長總是很溫柔地肯定我的努力，耐心地陪我反復去做。

他會和我一起看一段聖經，問我許多問題，然後鼓勵我分享；他會花很多時間帶我在校園一起走禱，為我的學校生活和家人代禱；他常常帶我一起去食堂或是公園，認識新朋友傳福音……

後來我明白，這就是耶穌帶領門徒的方式。小組長在效法基督帶領我們。

被造就的感覺很美好。隨著知識越來越多，我感覺自己也能帶領別人了。因此，當小組長鼓勵我帶領小組時，我答應了。

然而，一開始帶領小組，就非常受挫。我發現，要將自己知道的，清楚地分享給別人，並不容易。面對小組時常的冷場和尷尬，我也不知所措。

盧雲在《負傷的治療者》中，形容未來的一代是內向、無父和倉皇失措的一代。這用來描述我所接觸的青年學生，非常恰當。這些特徵，出現在我和我帶領的小組學生身上。我卻不知如何應對，帶小組自然壓力巨大。

我一向有“偶像包袱”，很在意自己小組長的形象，很在意自己講得好不好。為了避免暴露自己的軟弱，我不願意敞開自己的生活給組員們看，也不太參與他們平常的生活。

這在小組中產生的影響，就是大家都“端著”，不太真實。小組也成了一個“屬靈的活動”，大家雖然參與，卻沒法建立起自由、活潑和信任的關係。

我壓力很大，但帶領我的弟兄經常鼓勵我，讓我知道這是成長的階段，我應當學習認識自己，倚靠主。

 

（二）

這個充滿壓力的帶小組階段，持續了很久。直到臨近研究生畢業，才有了轉折。

我在五一的短宣中，認識了一位學弟小瀚。我們分在一組，每天一起出去傳福音。幾天的相處讓我發現，這位小弟兄雖是“信二代”，從小信主，但屬靈的生命因缺少合適的牧養，依然很幼小。

神感動我去幫助他。於是回到學校後，我便邀請他開始了一個小組。不久，我畢業留校工作。我們的小組繼續進行著。

從帶領小瀚的小組開始，神改變了我。

我意識到，帶小組本質上是帶領門徒，是要將人帶到主耶穌基督的面前。而我也是門徒之一。我專注自我，而主的教導是要我定睛在祂身上。主改變我的心，讓我不再關注自己的形象，而是看見小瀚的需要，主動參與在他的生活中，陪伴他。

我時常約他一起吃飯，關心他和家人、室友的關係，關心他的學習狀態。我主動和他分享我平時的生活，包括困難和軟弱。我能清楚地感受到，我們之間產生了信任。

偶像包袱的脫落，帶給我很大的自由。作為帶領者，我敞開自己的生活，是想告訴對方，我也是個真實、普通的罪人。主接納我。當我憑著信心回應上帝、順服祂的教導時，祂與我同在，帶領我成長。

當我在小組當中敞開自我時，小瀚也開始分享他在信仰中的真實掙扎，比如，他覺得上帝離他的生活很遠，他覺得主很威嚴，給他壓力，要他必須遵行主的教導。然而面對實際生活時，他卻時常不知道怎麼做。他覺得，信仰將他分割成兩半。

以往聽到別人談自己的困難和軟弱時，我會輕易給出聖經標準答案。結果往往並不如意——分享者困難依舊，之後變得不願意再分享。對此，我還常在內心論斷對方不夠倚靠神。

然而在小瀚的小組中，我學會關注他分享背後的情緒。我嘗試著不要很快給標準答案，不要馬上教導。我求主讓我理解小瀚，用憐憫的心陪伴他。我也更深刻體會到，組員提出問題後，小組長最終要將對方引到神的面前。標準答案固然非常重要，但不是全部。若無視一個人的內在情緒，例如他的不解、受傷、憤怒、難過等等，若沒有好好回應這一部分，對方很可能聽不進我們給出的標準答案。耶穌說，祂來是成全律法，靠的是捨己的愛。

感謝主，祂用恩典和慈愛接納我們。當我在小組中，以柔軟、憐憫的心去帶領大家時，我發現大家的心也變得柔軟，成為可以承受主道的好土地。

 

（三）

在帶領小瀚的過程裡，我也學習從前的小組長，除了教導，平時也陪伴他一起去實踐。後來小瀚也帶領兩位同學信主，我們又開始了一個新的小組。

在新的小組裡，我遇見了新的困難，就是組員們時常擔心未來的生活，不知道信仰如何解決他們將來要面對的挑戰。他們很喜歡小組活動，但如果小組和學校的活動發生衝突時，他們會掙扎，因為學校的許多活動和他們的未來利益相關。

我當時沒有好好回應這樣的困境，但近兩年，我找到了答案——小組造就，不只是屬靈層面的造就，而是全人的造就。組員們面對的挑戰，其實是我們每一個基督徒都會面對的挑戰，是這個世界的三重試探：肉體的情慾、眼目的情慾和今生的驕傲。這也是屬世價值觀的核心——鼓勵人追求自我、物質和名利地位。這些價值觀，已經影響到我們生活中的方方面面。

這是與屬世價值觀的爭戰。既是爭戰，就需要做好準備。而我當時忽略了這一點，未能幫助組員做好準備，來面對這個爭戰。我只是很消極地等待，彷彿不管怎樣，到了戰場都會得勝。

如今，我學會了倚靠聖靈的大能，根據組員的不同環境，引導對方意識到自己面對的“戰場”是什麼，鼓勵組員到主面前去問該如何做。

 

結語

我現今服事的是00代的學生。“內向”、“無父”和“驚惶失措”，依然是他們典型的特徵。對此，我確信，神仍在呼召祂的門徒效法祂，用生命影響生命的方式造就人。我們需要敞開自我，以基督的心為心，讓自己先變得柔軟，然後用更多的陪伴和實際的訓練，來造就這些學生們。