透過孩子，上帝讓我看到什麼是單純而美麗的信心，什麼是對上帝自然而發乎至誠的愛，什麼是進入神國的樣式！

本文原刊於舉目96期及官網2020.09.01

曾毓蘭

 

一、祂領我到附小

2012年8月底，我在青春飛翔青少年中心的服事告一段落。當時我對故鄉苗栗（位於台灣中北部，編註）的福音工作很有負擔，因此我求主為我預備一份有薪資的工作，使我可以沒有後顧之憂地為苗栗盡點心力。

沒想到9月中，素昧平生的台中東大附小校長竟然主動打電話給我，問我能否每週一到學校的週會教導小孩神的話語，並在午休時講聖經故事。我想，一個禮拜只有1天，應該不會影響我回苗栗服事，也可能會有點兒收入，於是我就答應了。

直到跟附小福音工作的負責同工見面交接時，我才知道，這是一份週一到週五都要到校的全職服事，身分相當於一所小學的校牧，而且一人要身兼數職，對象也不是我熟悉的青少年，再加上全校師生我連一個人也不認識，這樣陌生的環境，讓我感到非常焦慮，以至於我想要打退堂鼓。

然而，上帝卻透過《詩篇》39篇9節：“因我所遭遇的是出於你，我就默然不語”安慰鼓勵我，我到附小是出於祂。有了主的保證，主必與我同在，那我還要擔心什麼呢？於是我就甘心去了附小，並安心接受新的服事挑戰！

 

二、祂助我度難關！

我在附小最主要的服事，是每天午休時間，為各年級學生講聖經故事。起初，最讓我頭痛的是課堂的秩序，有的小孩在講話，還有的跑來跑去，而且，一個班平均100個小孩，可想而知，場面何等失控與混亂。

但感謝主奇妙的預備，在我來附小服事之前，上帝讓我有機會在神學院上了不少心理諮商輔導的課程。因此我將溫柔而堅定的教養原則，運用在課室管理上。我堅持不責罵孩子，同時賞罰分明，建立界線。很快，孩子們就願意遵守班規，也願意專心聆聽上帝的話語。

以前，帶青少年查經時，我只要設計好題目，再帶著大家一起討論就好了。但是兒童的專注力有限，再加上這麼多的孩子群聚一起，我便想到用圖片來幫助他們進入聖經的情境中。感謝主在網絡上預備很多資源。（註1）祂知道孩子們的需要，祂有豐富的預備！

 

三、不拜拜，信耶穌！

有不少人會問：孩子這麼小（註：台灣小學孩子的年齡在6-12歲），能聽得懂聖經的教導嗎？能跟上帝建立關係嗎？這8年服事兒童的經驗，讓我深深地體會到：孩子比成人更容易靠近上帝，透過孩子，上帝讓我看到什麼是單純而美麗的信心，什麼是對上帝自然而發乎至誠的愛，什麼是進入神國的樣式！

有一次，我問一個小二（註2）的小女孩，她最喜歡上學校的什麼課，她想了想便說：“聖經故事課！”——這實在出乎我的意料，因為這門課並不是學校的正規課程。然後她又告訴我：“我的雙胞胎妹妹上學期上了聖經故事班之後，就決定要信耶穌，不拜拜（台灣民間信仰祭拜神明或祖先的方式）了！”

我繼續問她：“你媽媽知道後，有沒有生氣？”她說：“沒有，媽媽不會管我們，但是如果阿公知道了一定會很生氣！”接著她又說：“妹妹連雲霄飛車都不敢坐，我就不知道，她哪來這麼大的膽子，敢不拜拜，而要信耶穌！”

有一次，我給三年級學生講的故事主題是：亞伯拉罕獻以撒。講完後我問小朋友：“如果你是以撒，你會乖乖躺在祭壇上嗎？”結果竟然有一半的小朋友舉手表達願意躺在祭壇上。我問小孩為什麼？有個小男孩笑著說：“因為我相信上帝！”

學生們下課後會到我的辦公室來背經句，有一次，有個小二的小女孩在背“喜樂的心乃是良藥”時，竟然有個小男孩在一旁冒出一句：“我覺得上帝才是良藥。”他的話真把我嚇一跳，因為這個小男孩平常在班裡可是活潑好動愛講話，沒想到他已經把上帝放在心裡了。

復活節時，我為全校學生舉辦“尋蛋活動”，小朋友找到塑膠金蛋之後，還要回答一些我設計的題目，才能抽獎品。其中有一題：“你最需要什麼？”大部分的小朋友都回答：“父母。”然而，有個小二的小男孩竟然說：“當然是上帝呀！”我跟他說：“大部分的小朋友都說父母呢。”他卻充滿自信地說：“可是，沒有上帝就沒有父母啊！”這個孩子，實在有上帝所賞賜的智慧！

 

 

 

四、耶穌的小天使

我們通常會認為，孩子的信仰是從父母那承傳，但在附小，我看到的，卻常是孩子們把上帝的愛帶進父母的心裡。

有一回在放學途中，我遇到一對正要返家的母子，一個小一男孩看到我，就開心地喊我“毓蘭老師”，而一旁的媽媽也笑著對我說：“我家小孩很喜歡聖經故事班，他每次聽完聖經故事，回家就會把故事說一遍給我們聽。”原來講聖經故事給一個孩子聽，就是講給一個家庭聽啊！

也有個媽媽對我說，他們家本來是念佛的，但是6月女兒生日的時候，她要跟女兒一起受洗，因為她在女兒的影響下，也到教會信了耶穌！

有個女老師告訴我，她本身沒有信仰，但她的女兒在附幼時就對上帝特別有好感；後來到了附小之後，更是喜愛聖經故事班；有時候女兒生病在家，還會問她可以不可以到學校上聖經故事班；而當小女孩身體不舒服時，也會要媽媽為她禱告；現在這個小女孩生命中最大的期待，就是成為耶穌的小天使。

有個基督徒媽媽對我說，她覺得孩子來附小最大的收穫，就是跟上帝更親近。現在她的雙胞胎孩子，每天晚上都會要她跟他們一起禱告。孩子純真地信靠上帝，讓她覺得感動又幸福。

 

五、你會在這裡的原因

在附小信仰文化潛移默化的薰陶下，不論是老師或小朋友，當他們遇到困難時，都會默默地禱告，或是來找我為他們代禱。有一次一個小二的小男孩對我說：“毓蘭老師，我下一節下課，要來跟你一起禱告。”我說：“好，沒問題，我最喜歡跟你們一起禱告了。”沒想到他竟然接著說：“毓蘭老師，我知道你喜歡跟我們一起禱告，因為這是你會在這裡的原因。”孩子的話真是讓我感動不已，有誰比他們更靠近上帝的心呢？

孩子真是上帝給這世界的禮物！

 

註：

• 我找到的網絡資源，例如http://www.freebibleimages.org/illustrations/這個網頁有大量的圖片，可以用來協助教學。
• 台灣的國民小學有6個年級，分別為小一、小二、小三、小四、小五、小六。

 

作者曾為台灣校園福音團契同工，現在台中東大附小擔任福音同工。