Tag: 校園事工
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我發現，原來除了至親的家人，我會計較付出是否值得。我跟傳福音的對象沒有建立真正的關係，心裡有的僅是責任而已——在只要付出沒有回報，就開始計較值不值得了。
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為了更有效地服事華人眾教會，編輯們花了兩個多月的時間，從過去《舉目》雜誌中，選取了25篇與校園事工相關的文章，分成“歷史長廊”、“校園事工”、“流行文化”和“We故事”四部分，有理論有見證，每篇文章都有在《舉目》官網上的鏈接，方便讀者下載轉發。
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雖然中文難學難懂，唸起來怪腔怪調連自己都覺得難為情，又常被不懂事的小孩子取笑，福樂還是急切地想得著傳福音的機會。我們曾經聽她以及當時受她帶領的學生親口述說見證：那時還叫“施福樂”的一位年輕女宣教士，總是騎著單車一圈一圈繞著潮州中學，為該校福音工作禱告——神終於在幾年之後開了門，這個不起眼的小鎮中學有了學生團契。
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作為海歸，我們要在歷史的長河中，看清自己的位置和使命，這是我們的格局。
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俗語說：“這人撒種，那人收割。”上帝卻賜給我們不配的恩典，讓我們不但撒種，還能夠見證收割的喜悅……上帝也藉著孩子真誠的心來激勵我們，讓我們看到疾風教會為上帝所用，成為帶領學生認識上帝的一座燈塔。
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我原來只想做個老師，跟很多基督徒一樣，一邊在學校教書，一邊傳些福音。 然而大學畢業時，帶領的同工問我，願不願意全時間服事主。我很掙扎。
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在華人教會，“文化使命”是一個頗有爭議的提法。加上大陸曾經熱極一時的“文化基督徒”之說，使得“文化”問題在華人教會中越發混淆，成為教會牧養和神學教育中不能迴避的問題。本文主要借用這個詞，探討當下校園事工必須應對的“文化缺口”現實，也就是學生普遍不熟悉的中、英兩方面的人文經典、藝術，以及政治方面的無所適從。教會，尤其是校園事工的同工，有責任培養新一代基督徒的人文素養。
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2015年11月，“北美校園事工研討會”將巡迴舉行，開始網上報名。
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我記得，好幾位弟兄姐妹積極地投入校際間的“串聯”，集體到芝加哥市中心示威。他們羡慕紅衛兵的激情，更充滿了“為人民服務”的熱誠……
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