Tag: 親子關係
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身為教培機構的老師，我深深明白，當下這個社會大背景下，教育內捲讓這些青春年少的孩子們，在他們稚嫩的肩膀上的壓力有多重：老師的期待，父母的期待，成長的困惑都加之他們身上。似乎一次一次的考試成績決定了他們的價值。
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創傷往往隱藏在生命的最深處。平日裡，別人看我表現出來的，多半是一個好基督徒形象：按時聚會、熱心參與服事，關心別人等等。然而只有我自己知道，在這好形象的背後，我是多麼的痛苦！我難以感受到上帝的愛！
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然而直覺告訴我，主要來“奪”我孩子了。
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我們可以看到參孫與父母的關係之顯著特點是：參孫喜歡先做決定，再告知父母；喜歡獨來獨往；不喜歡告訴父母自己隱秘的事情。
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從那時開始，我才意識到，不要一股腦地想“控制”他們的思想，而是要與他們一起來接觸外界思想，給他們分析解釋世俗與基督信仰世界觀的差別，使他們有經歷、有自己批判的能力。
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我並不十分羡慕那些三好學生、優秀班幹部。我曉得人與人不能比較。我只求你身心靈健康，只求你生命的潛能得到發揮，只求你遇見良師益友，只求你勤奮上進，永不灰心失望，不斷超越自己。
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在正常的情況下，我們為人父母的，聽到子女直接說我們“好煩”時，會感到不高興，想出言指斥子女不禮貌。然而，我們可否嘗試以正向思維回應他們？他們願意對我們說出來，總勝於閉口不言；逃避、不理睬我們，亦勝過他們虛偽地應酬我們，心口不一……
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趕，趕不出去；管，管不了！家有十幾歲的“神獸”，做父母的也就只剩下唉聲歎氣的能耐了。所以，還是有輔導班好，減少了多少矛盾啊！
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每個人和父母的關係動態（dynamics）不一樣，每個家庭的情況、父母和子女的需求也不一樣。我們都需要在自己的環境（context）中尋求上帝的心意，摸索如何去愛、去尊榮我們的父母。
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親職之愛既是真情流露的喜悅之愛，也是因委身而忍耐的忠實之愛。